“ប្រទេសកម្ពុជា ត្រូវការគ្រូបង្រៀនច្រើននាក់បន្ថែម និងមានគុណភាពខ្ពស់ឡើងទៀត” តាមខ្លឹមសារនៃ ឯកសារពិភាក្សាមួយរបស់វិទ្យាស្ថាន CDRI
ឯកសារពិភាក្សាមួយក្រោមចំណងជើងថា “កង្វះខាតជំនាញនៅកម្ពុជា៖ ការវិភាគពីបញ្ហាចោទ និងជម្រើសគោលនយោបាយ” ដែលចេញផ្សាយដោយវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍កម្ពុជា (CDRI) បានវែកញែកថា “កង្វះគ្រូបងៀននៅគ្រប់កម្រិតនៃវិស័យអប់រំ និងជាពិសសនៅកម្រិតបឋមសិក្សា គឺជាឧបសគ្គចម្បងដែលរារាំង ដល់ការកាត់បន្ថយកង្វះជំនាញនៅកម្ពុជា”។
វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍កម្ពុជា (CDRI)
